第一步:引。
整体读完这本书,确定了这个主题后,引用排比结构描述;或引用名人名言定调;或引用诗词起调。
第二步:议。
在(什么时候,什么地点),读了这本书,这本书主要写了主人公(谁)(干什么)的故事,这个故事中印象深刻的内容,讲的是什么。
第三步:联(可省略)
实际生活中,你是什么样的,和主人公有什么共通的经历和想法,介绍一下。
第四步:结
这个故事告诉我们一个(什么)道理;启发了我们一个(什么)想法。
第一步:引。
整体读完这本书,确定了这个主题后,引用排比结构描述;或引用名人名言定调;或引用诗词起调。
第二步:议。
在(什么时候,什么地点),读了这本书,这本书主要写了主人公(谁)(干什么)的故事,这个故事中印象深刻的内容,讲的是什么。
第三步:联(可省略)
实际生活中,你是什么样的,和主人公有什么共通的经历和想法,介绍一下。
第四步:结
这个故事告诉我们一个(什么)道理;启发了我们一个(什么)想法。
相关推荐
读后感系列作文2025-05-01
【五下第二单元】写读后感作文500字2025-05-01
《骑鹅旅行记》读后感300字(精选10篇)2025-04-30
《哪吒2之魔童闹海》观后感500字(小学生)2025-04-30
【五年级下册第6课】《景阳冈》读后感2025-04-30
《草船借箭》读后感400字450字(五年级)2025-04-30
《守株待兔》读后感(三年级)2025-04-30
《十万个为什么》读后感400字(四年级)2025-04-29
《哪吒之魔童闹海》观后感2025-04-29
《伊索寓言》读后感300字(三年级)2025-04-29